第二节 孩子为什么要服从父母？
何故要让孩子服从父母？让孩子服从父母是为了执行正确的教育理念，从而茁壮成长。服从绝不是强行推行父母的主张，更不是压抑孩子自我表达的意志、渴望和情绪，恰恰相反，我们要做的就是让孩子正确表达自己。下面是一对父子吵闹后得体的对话：
爸爸：别在外面了，你不打算进屋吗？我能给你几分钟好好地想一想。
儿子：哼，你不要强制我，更不要命令我。
爸爸：你说的对，我不能强制你，只有你才能命令你。既然这样，我给你一人选择，五分钟之内进来，或者三天之内不许看球赛，你可以任选其一，这是你自己的选择。
父母要孩子服从是为他着想，这是天经地义的。但从孩子的立场来看，孩子服从是因为父母说了算，是制约孩子的权利？或是让他定要服从父母的权威？或者是生活的规则告诉父母孩子定要这样做？孩子联想到这些肯定会反对的，尽管有时他不会表达。
面对叛逆的孩子，父母不要强制和命令他们，最好的方式让他们自由选择，孰轻孰重，孩子心里自然清楚。上面就是一人很好的例子。
父母教育孩子不论有多么正当的理由，倘若逼着孩子要他的动机和父母保持一致，那么，这必然是一场必输无疑的战争。孩子倘若不是自觉的做事，不是出于本心做事，他就会感到很痛苦。这与"摁牛头喝水"和"赶鸭子上架"，有什么区别呢？
孩子有自己的主张和自由。父母要想让孩子接受正确的主张和教育方式，就要改变我们的思维模式，改变那种硬碰硬、针尖对麦芒的方式。
在古代，武人打擂，在开始之时，就要相互抱拳，比武双方进行施礼。在双方生命攸关的重要时刻，这是一种虚伪的仪式吗？不是！抱拳施礼的礼节表达的是对对方的感谢和敬重之意。双方都是在感谢对手给自己尝试和进步的机会。
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请给你的孩子抱拳施礼吧，那不是示弱，也不是迁就，那是出于尊重和感谢。感谢孩子尊重和配合。为了让孩子自觉、出自自愿地服从父母，可以从以下方面进行反思：
1.你还记得你小时候吗？你考验你的父母时，他们是如何对待你的？他们有什么粗鲁的反映？或做得更好？
2.在生活中，你对孩子说过这样的话吗？"你定要去做，没有选择的余地"、"幸会好写，要不然我去告诉你的老师"、"快点走，要不然，我就不管你了"。
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